ابراکسيا الکلامفاعلية برنامج قائم علي مبادئ التعلم الحرکي للحد من ابراکسيا الکلام بمرحلة الطفولة (دراسة حالة) [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4244-4283]
اتجاهاتاتجاهات المجتمع السعودي نحو تشغيل النساء ذوات الاعاقة وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4353-4379]
اتخاذ القرارالإسهام النسبي لکل من توجُّهات الهدف والتفکير التأملي في التنبؤ باتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3847-3915]
احتیاجاتبرنامج مقترح قائم على التفاعل بين إطار " TPACK" ونموذج ويتلي في تنمية التفکير التحليلي وجدارات التدريس لدى معلمي الرياضيات لذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1486-1588]
استراتيجة الملاحظةبرنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي للحد من بعض اضطرابات النطق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3587-3623]
استراتيجيات تنظيم الانفعال الأكاديميةاستراتيجيات تنظيم الانفعال الأكاديمية كمتغير وسيط بين أنماط التعلق والنهوض الأكاديمي لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 1-89]
استراتيجية السکيمافعالية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات الاستماع لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a program based on the theory of cognitive load in developing listening skills of pupils with learning difficulties in the primary stage [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1266-1356]
استراتيجية الفصل المقلوبفعالية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات الاستماع لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a program based on the theory of cognitive load in developing listening skills of pupils with learning difficulties in the primary stage [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1266-1356]
استماعبرنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات الاستماع للأطفال زارعي القوقعة A Program Based on the Functional Approach to Develop Listening Skills for Cochlear Implants Children [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1098-1155]
اضطرابالخصائص السيکومترية لمقياس الکفايات الأدائية للطلاب المعلمين بقسم اضطراب التوحد بکلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3068-3089]
اضطرابات اللغةفاعلية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات اللغة الإستقبالية و اللغة التعبيرية لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع بفصول الدمج بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 358-400]
اضطرابات اللغةفعالية برنامج نفس حركي في خفض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 284-319]
اضطرابات النطقفاعلية التدريب باستخدام أنشطة اللعب للحد من اضطرابات النطق وأثره علي تحسين مهارات القراءة لدى عينة من الأطفال ذوي اضطرابات النطق [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3514-3551]
اضطرابات النطقفاعلية برنامج إرشادي أسري في خفض بعض اضطرابات النطق لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3552-3586]
اضطرابات النطقبرنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي للحد من بعض اضطرابات النطق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3587-3623]
اضطرابات النطقفعالية برنامج قائم على الإدراك السمعي في خفض اضطرابات النطق لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 45-87]
اضطرابات النطقفعالية برنامج قائم علي انشطة التكامل الحسي لخفض اضطرابات النطق (ابدال، حذف) لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 6، العدد 12، 2024]
اضطرابات النومفعالية برنامج تدريبى للأمهات فى خفض اضطرابات النوم لدى أطفالهن ذوى اضطراب التوحد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1679-1732]
اضطراب التوحدفعالية برنامج تدريبى للأمهات فى خفض اضطرابات النوم لدى أطفالهن ذوى اضطراب التوحد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1679-1732]
اضطراب التوحدالأنشطة التفاعلية ودورها فى تحسين الاستجابات الانفعالية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 252-285]
اضطراب القلق الاجتماعيفعالية التدريب على مهارات العلاج الجدلي السلوکي في خفض التحيزات المعرفية لدى المراهقين المکفوفين ذوي اضطراب القلق الاجتماعي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2599-2656]
اضطراب اللغةأثر برنامج تخاطبي في تنمية الانتباه المشترک وخفض اضطراب اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1589-1630]
اضطراب اللغة النمائيفاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية الحواس المتعددة لتحسين الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 249-283]
اضطراب النطقأثر برنامج تدريبي قائم علي أحكام التجويد في خفض بعض اضطرابات النطق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 468-511]
اضطراب طیف التوحدأثر برنامج تخاطبي في تنمية الانتباه المشترک وخفض اضطراب اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1589-1630]
اضطراب طيف التوحد: فعالية برنامج تدريبي قائم على التحليل الوظيفي للسلوک في خفض حدة الترديد الکلامي( الايکولاليا) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Effectiveness of a training program based on functional analysis of behavior in reducing the severity of echolalia in children with autism spectrum disorder [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1156-1216]
اضطراب طيف التوحدالخصائص السيکومترية لمقياس مهام التماسک المرکزي لدى الاطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2727-2746]
اضطراب طيف التوحدفعالية برنامج تدريبي قائم على التکامل الحسي في خفض النشاط الزائد وأثره في تحسين الانتباه لدى عينة من لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3233-3281]
اضطراب طيف التوحدالمبادأة کأحد الوظائف التنفيذية وعلاقتها بمهارات التواصل اللغوي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 659-704]
اضطراب طيف التوحدمهارات الأمن والسلامة للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد كما يدركها القائمين على رعايتهم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 88-128]
اضطراب طيف التوحدخصائص اللغة التعبيرية لدى الأطفال حاملي زملة إكس الهش و اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 365-396]
اضطراب طيف التوحدالفروق في مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقًا لشدة الاضطراب [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 850-892]
اضطراب طيف التوحدالفروق بين الجنسين في اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 934-972]
اضطراب طيف التوحدفعالية برنامج بإستخدام استراتيجية التدريب على المهارات السلوكية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد . [المجلد 6، العدد 12، 2024]
اضطراب طيف التوحدفعالية برنامج قائم علي انشطة التكامل الحسي لخفض اضطرابات النطق (ابدال، حذف) لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 6، العدد 12، 2024]
اضطراب طيف التوحد.تقنية التحفيز السمعي البصري كمدخل لخفض اضطراب فرط الحركة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد . [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 733-780]
اضطراب طيف التوحد Virtual Realityأهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 69-90]
افصاحالخصائص السيکومترية لمقياس الإفصاح عن الذات لدي تلاميذ ذوي الاعاقة الفکرية البسيطة بمدارس الدمج(من وجهة نظر أمهاتهم) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الإبداع الانفعاليالإسهام النسبي لعادات العقل والإبداع الانفعالي في التنبؤ بالمناعة النفسية لدى المراهقين الموهوبين [المجلد 4، العدد 9، 2022]
الإبداع الجاداستخدام نموذج الفورمات لمکارثي في تنمية الإبداع الجاد وأثره في مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات Using 4MAT Model by McCarthy in Developing the Serious Creativity and Its Effect of Self Concept of the Gifted Prep Stage Pupils With Difficulties in learning mathematics [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 724-815]
الاتجاهاتالاتجاهات نحو الرياضيات وعلاقتها بالبيئة المدرسية لدى التلاميذ ذوي الموهبة الرياضياتية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3624-3686]
الإجازة الصيفيةالاتجاه نحو استخدام التعليم الالکتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم The Trend Towards Using E-Learning During The Summer Vacation For Students With Learning Disabilities From Their Teachers’ Viewpoints [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2747-2805]
الاجترار- الاجترار المثير للکأبة- الاجترار التأملى - الضغوط - القلقالفروق بين المراهقين ذوى الاعاقة البصرية والمبصرين فى الاجترار والضغوط والقلق والاکتئاب The differences between visual handicapped and sighted adolescents in rumination, stress , anxiety and depression [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 670-723]
الاجهاد الوالدي للأمهاتحالات العقل وعلاقتها بالاجهاد الوالدي لأمهات الأطفال ذويالاضطرابات السلوکية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2969-3029]
الإحساس العميقمهارات رعاية الذات کمنبئات بالإحساس العميق لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 705-771]
الادراك البصريالتذوق الجمالي لعروض مسرح الطفل وعلاقته بالإدراك البصري لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 461-502]
الإدراك السمعيفعالية برنامج قائم على الإدراك السمعي في خفض اضطرابات النطق لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 45-87]
الادراکفعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات الادراک السمعي لدي الاطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 549-591]
الإرشاد الأسريفاعلية برنامج إرشادي أسري في خفض بعض اضطرابات النطق لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3552-3586]
الإرشاد الانتقائي -الاتجاهات السلبيةفعالية برنامج إرشادي انتقائي في خفض الاتجاهات السلبية نحو المعينات السمعية لدي أمهات الأطفال ضعاف السمع [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 559-591]
الإرشاد بأسلوب الحديث الذاتي الإيجابيفعالية الإرشاد بأسلوب الحديث الذاتي الإيجابي في تحسين مناصرة الذات لدى المراهقين المعاقين حرکياً [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الإرشاد بأسلوب الحديث الذاتي الإيجابيفعالية الإرشاد بأسلوب الحديث الذاتي الإيجابي في تحسين مناصرة الذات لدى المراهقين المعاقين حرکياً The effectiveness of a positive self-Talk style counseling in improving self-advocacy among physically disabled adolescents [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1013-1051]
الاستجابات الانفعاليةالخصائص السيکومترية لمقياس الاستجابات الانفعالية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3775-3809]
الاستجابات الانفعاليةالأنشطة التفاعلية ودورها فى تحسين الاستجابات الانفعالية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 252-285]
الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفيةالخصائص السيکومترية لاختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3180-3206]
الاستجابة للتدخلأثر المستوى الأول والثاني من نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين بعض المظاهر السلوکية والحرکية الکتابية الخاطئة للتلاميذ المعرضين لخطر صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 313-357]
الاستعداد اللغويفعالية برنامج قائم على لغة الإشارة فى تنمية مهارات الاستعداد اللغوي لدى الأطفال الصم فى مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 200-295]
الاستقطاب الذهنيدراسة مقارنه للاستقطاب الذهنى عبر شبکات التواصل الاجتماعى لدى عينات مختلفة من طلاب الجامعة ذوى الإعاقة وأقرانهم العاديين [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2251-2292]
الأشخاص ذوو الإعاقة البصريةالتحديات الأكاديمية والتكنولوجيا المساعدة لطريقة برايل لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في مراحل التعليم الإعدادي والثانوي والجامعي.. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 2-102]
الأشغالفعالية برنامج تدريبي قائم على الأشغال الفنية كمشروعات صغيرة في تحسين مهارات تقرير المصير وفق رؤية مصر ٢٠٣٠ لدى الموهوبين الصم بشعبة التربية الفنية بجامعة أسوان [المجلد 4، العدد 9، 2022]
الاضطرابات السلوکيةحالات العقل وعلاقتها بالاجهاد الوالدي لأمهات الأطفال ذويالاضطرابات السلوکية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2969-3029]
الأطفالفاعلية برنامج قائم علي مبادئ التعلم الحرکي للحد من ابراکسيا الکلام بمرحلة الطفولة (دراسة حالة) [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4244-4283]
الاطفالفعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات الادراک السمعي لدي الاطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 549-591]
الأطفال الصمفعالية برنامج حاسوبي في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الصم قبل سن المدرسة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1904-1954]
الأطفال الصمفعالية برنامج قائم على لغة الإشارة فى تنمية مهارات الاستعداد اللغوي لدى الأطفال الصم فى مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 200-295]
الأطفال ذوو اضطراب طيف التَّوحدفعالية برنامج نفس حركي في خفض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 284-319]
الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحدالخصائص السيکومترية لمقياس الاستجابات الانفعالية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3775-3809]
الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحدمهارات رعاية الذات کمنبئات بالإحساس العميق لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 705-771]
الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحدفعالية التدريب على استراتيجيات التدخل المسبق للسلوك (ABI) في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 667-699]
الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد- الدمج- ايبلزبرنامج قائم على منهج تقييم مهارات التعلم واللغة الاساسية (ABLLS-R) لتحسين مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المدمجين [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 176-205]
الأطفال ذوي إضطراب فرط الحركة وتشتت الإنتباهفعالية برنامج تدريبي لتنمية اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي إضطراب فرط الحركة وتشتت الإنتباه [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 725-765]
الأطفال ذوي الإعاقةاسر الأطفال ذوي الإعاقة: مراجعة للتراث وتوصيات بالتدخلات المأمولة [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 164-197]
الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطةكفاءة الذات لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 767-785]
الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطةالمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 6، العدد 12، 2024]
الأطفال ذوي متلازمة داونبرنامج تدريبي لتنمية اللغة التعبيرية لدي الأطفال ذوي متلازمة داون [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 593-642]
الأطفال زارعي القوقعةبرنامج تدريبى قائم على الأنشطة المتنوعة لتنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 430-467]
الأطفال زارعي القوقعةمهارات التواصل اللفظي لدي الأطفال زارعي القوقعة وعلاقتها بمهام التماسك المركزي [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 644-679]
الأطفال مزدوجي الإعاقةفعالية برنامج قائم على أنشطة التكامل الحسي لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال مزدوجي الإعاقة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 169-225]
الإعاقةتطور أساليب الحياة الصحية لدي أسر ذوي الإعـــاقة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3114-3127]
الإعاقةقائمة الكلمات الوظيفية لفئة متلازمة داون في البيئة البدوية المصرية " محافظة مطروح نموذجا [المجلد 4، العدد 9، 2022]
الإعاقة الانفعاليةفعالية برنامج تدريبي فى تحسين التمييز الانفعالي لدى الأطفال المعاقين بصريًا بمدينة أسيوط [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 479-507]
الإعاقة البصريةفعالية برنامج قائم على الدراما النفسية في تعزيز القيم الاجتماعية لدى الفتيات المعاقات بصرياً في مرحلة المراهقة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2935-2968]
الإعاقة البصريةواقع تطبيق معايير الجودة في العملية التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية بالتعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 894-934]
الإعاقة السمعيةالفروق بين الجنسين في مهارة اللغة التعبيرية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 936-972]
الإعاقة العقلیةالفروق فى السلوک الانسحابى لدى الأطفال المعاقين عقليا فى ضوء متغيرى الجنس ومستوى الاعاقة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2115-2151]
الاعاقة العقليةالوظائف التنفيذية ( المعرفية والانفعالية ) کمنبآت بالقدرات النفس لغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3306-3394]
الاعاقة الفکريةمشکلات النمو الجسمي والجنسي لدي ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 468-478]
الألعاب اللغويةفاعلية برنامج قائم علي الالعاب اللغوية لتحسين نمو اللغة لدي أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3687-3707]
الإنتباهفعالية برنامج تدريبي لتحسين الوظائف التنفيذيه وأثره في خفض صعوبات الإنتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2555-2598]
الانتباهفاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية الحواس المتعددة لتحسين الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 249-283]
الانتباه المشترکأثر برنامج تخاطبي في تنمية الانتباه المشترک وخفض اضطراب اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1589-1630]
الإندماج الإجتماعىفعاليه برنامج تدريبي قاىم على التعلم الاجتماعى الوجداني لتنمية الاندماج الاجتماعى لدى طلاب الدمج بالجامعة ( المعاقين فكريا القابلين للتعلم ) [المجلد 4، العدد 9، 2022]
الاندماج الدراسيالاندماج الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 397-422]
الاندماج الوظیفی*رأس المال النفسي کمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط المهنية والاندماج الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1733-1794]
الانسحابفعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التواصل اللغوى وأثره فى خفض السلوک الانسحابى لدى الأطفال زارعى القوقعة The effectiveness of a training program for Developing Linguistic Communication Skills and Its Effect on reducing the withdrawal behavior in children of Cochlear Implants [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الأنشطة التفاعليةالأنشطة التفاعلية ودورها فى تحسين الاستجابات الانفعالية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 252-285]
الأنشطة الحرکيةتدريب قائم على الأنشطة الحرکية لتخفيف حدة إضطراب التآزر الحرکى لدى الأطفال ذوى إضطراب التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 469-508]
الانشطة القصصيةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة القصصية فى تنمية مهارات الوعى الصوتى لدى عينة من الاطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3810-3846]
الأنشطة المتنوعةبرنامج تدريبى قائم على الأنشطة المتنوعة لتنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 430-467]
الانفعالات الأكاديمية السلبيةالخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات الأكاديمية السلبية لذوي صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 787-811]
البراجماتيةبرنامج تدريبى لخفض اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين نوعية الحياة لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 9، 2022]
البراجماتيةفعالية برنامج تدريبي قائم على مهام نظرية العقل في تحسين اللغة البراجماتية لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 6، العدد 12، 2024]
البرنامج الإرشادىفعالية برنامج إرشادي لتنمية الصلابة النفسية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2359-2415]
البرنامج الإرشادي الانتقائي- سلوک الاستقواء- القلق الاجتماعي- ضعاف السمع- الدمج في مدارس التعليم العام. Selective Counseling Programفعالية برنامج إرشادي انتقائي في خفض سلوک الاستقواء لدى التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ضعاف السمع المدمجين في مدارس التعليم العام وأثره على القلق الاجتماعي لديهم The effectiveness of a selective counseling program in reducing the bullying behavior of ordinary students towards their hearing hard peers mainstreamed in general education schools and its impact on th [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 945-978]
البرنامج التدريبى - قلق الكلامفعالية برنامج تدريبى لخفض قلق الكلام لدى عينة من المتلعثمين فى المرحلة الأبتدائية [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 423-467]
البرنامج النفس حركيفعالية برنامج نفس حركي في خفض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 284-319]
البروفیل النفسىالبروفيل النفسى للطالبات الموهوبات فنيًا فى الفنون البصرية والأدائية فى جامعة السويس (دراسة حالة) [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1409-1485]
البروفيل النفسىالبروفيل النفسى للطالبات الموهوبات فى الفنون البصرية والأدائية فى جامعة السويس (دراسة حالة) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
البسيطةأثرإسلوب تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات الحوار والمحادثة لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 6، العدد 12، 2024]
البيئة المدرسيةالاتجاهات نحو الرياضيات وعلاقتها بالبيئة المدرسية لدى التلاميذ ذوي الموهبة الرياضياتية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3624-3686]
التحصيل الدراسىتطوير منهج الرياضيات للتلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج التعلم الخبراتي لتنمية مهارات التفکير المتشعب والتحصيل الدراسي وقياس فاعليته [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4014-4115]
التحليل الوظيفي للسلوک: فعالية برنامج تدريبي قائم على التحليل الوظيفي للسلوک في خفض حدة الترديد الکلامي( الايکولاليا) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Effectiveness of a training program based on functional analysis of behavior in reducing the severity of echolalia in children with autism spectrum disorder [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1156-1216]
التحيزات المعرفيةفعالية التدريب على مهارات العلاج الجدلي السلوکي في خفض التحيزات المعرفية لدى المراهقين المکفوفين ذوي اضطراب القلق الاجتماعي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2599-2656]
التدخل اللغوي السردياثر التدخل اللغوي السردي في تنمية مهارات الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3030-3067]
التدخل المرتكز على الأسرةفاعلية برنامج تدريبي قائم على التدخل المرتكز على الأسرة في تحسين مهارات الكتابة لدى التلاميذ ضعاف السمع المدمجين بالمدارس الحكومية الابتدائية [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 90-168]
التدريب على المهارات السلوكيةفعالية برنامج بإستخدام استراتيجية التدريب على المهارات السلوكية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد . [المجلد 6، العدد 12، 2024]
التذوق الجماليالتذوق الجمالي لعروض مسرح الطفل وعلاقته بالإدراك البصري لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 461-502]
التربية الجنسيةمشکلات النمو الجسمي والجنسي لدي ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 468-478]
التربية الخاصةالرضا الوظيفى لدى معلمى التربية الخاصة وعلاقته ببعض المتغيرات Level Of job Satisfaction With Special Education Teachers And Its Relation With Some Variables [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 816-851]
الترديد الکلامي( ايکولاليا): فعالية برنامج تدريبي قائم على التحليل الوظيفي للسلوک في خفض حدة الترديد الکلامي( الايکولاليا) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Effectiveness of a training program based on functional analysis of behavior in reducing the severity of echolalia in children with autism spectrum disorder [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1156-1216]
التشوهات المعرفيةفعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات فى خفض التشوهات المعرفية والقابلية للإستهواء لدى التلاميذ الموهوبين ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الأعدادية [المجلد 4، العدد 9، 2022]
التصميمات التجريبيةتصميمات الحالة الواحدة في بحوث ذوي الإعاقة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 104-114]
التطويرتطوير منهج الرياضيات للتلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج التعلم الخبراتي لتنمية مهارات التفکير المتشعب والتحصيل الدراسي وقياس فاعليته [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4014-4115]
التعلمبرنامج تدريبي باستخدام مهارة الملاحظة لتحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التعلم الإجتماعى الوجدانىفعاليه برنامج تدريبي قاىم على التعلم الاجتماعى الوجداني لتنمية الاندماج الاجتماعى لدى طلاب الدمج بالجامعة ( المعاقين فكريا القابلين للتعلم ) [المجلد 4، العدد 9، 2022]
التعلم المستند إلى الدماغفعالية برنامج تدريبي للتعلم المستند للدماغ في الوظائف التنفيذية وعادات العقل لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2806-2867]
التعلم بمساعدة الأقرانفعالية برنامج تدريبى قائم على استراتيجية التعلم بمساعدة الأقران في تنمية مهارات اللغة التعبيرية وخفض السلوك الانسحابى لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 512-558]
التعليم الإعداديالتحديات الأكاديمية والتكنولوجيا المساعدة لطريقة برايل لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في مراحل التعليم الإعدادي والثانوي والجامعي.. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 2-102]
التعليم الثانويالتحديات الأكاديمية والتكنولوجيا المساعدة لطريقة برايل لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في مراحل التعليم الإعدادي والثانوي والجامعي.. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 2-102]
التعليم الجامعيالتحديات الأكاديمية والتكنولوجيا المساعدة لطريقة برايل لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في مراحل التعليم الإعدادي والثانوي والجامعي.. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 2-102]
التعليم العاممعوقات دمج أطفال اضطراب طيف التوحد بمدارس التعليم العام کما يدرکها عينة من فريق الدمج [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4284-4327]
التفکير الإبداعيالتفكير الإبداعي والتوافق الدراسي لدى طلاب التعليم الفني الموهوبين ذوي صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 286-331]
التفکير التأمليالإسهام النسبي لکل من توجُّهات الهدف والتفکير التأملي في التنبؤ باتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3847-3915]
التفکير المتشعبتطوير منهج الرياضيات للتلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج التعلم الخبراتي لتنمية مهارات التفکير المتشعب والتحصيل الدراسي وقياس فاعليته [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4014-4115]
التقييم المعرفي– الثقافةاسر الأطفال ذوي الإعاقة: مراجعة للتراث وتوصيات بالتدخلات المأمولة [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 164-197]
التكنولوجيا المساعدةالتحديات الأكاديمية والتكنولوجيا المساعدة لطريقة برايل لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في مراحل التعليم الإعدادي والثانوي والجامعي.. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 2-102]
التکامل الحسيفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التکامل الحسي في تنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدى عينة مــن الأطفــــال المتــــأخرين لغويـــــاً [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2657-2705]
التکامل الحسيفعالية برنامج تدريبي قائم على التکامل الحسي في خفض النشاط الزائد وأثره في تحسين الانتباه لدى عينة من لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3233-3281]
التکامل الحسيفاعلية برنامج قائم على التکامل الحسي في تنمية اللغة الاستقبالية لدى اطفال اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 366-398]
التلاميذ ذوو الإعاقة البصريةالخصائص السيکومترية لاختبار الاستجابات اللغوية الشفوية الموقفية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3180-3206]
التلاميذ ذوو الإعاقة البصريةالخصائص السيکومترية لمقياس الذات الأکاديمية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3207-3232]
التلاميذ ذوو صعوبات التعلمفعالية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات الاستماع لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a program based on the theory of cognitive load in developing listening skills of pupils with learning difficulties in the primary stage [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1266-1356]
التلاميذ ضعاف السمعفاعلية برنامج تدريبي قائم على التدخل المرتكز على الأسرة في تحسين مهارات الكتابة لدى التلاميذ ضعاف السمع المدمجين بالمدارس الحكومية الابتدائية [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 90-168]
التلعثمفعالية التدريب القائم على التکامل بين أسلوب تأخير التغذية الراجعة والأساليب التقليدية فى علاج التلعثم لدى المراهقين The effectiveness of training based on the integration between delaying feedback Method and the traditional methods of treating stuttering in adolescents [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 979-1012]
التمارين الحركية الشفوية غير الكلاميةفاعلية التدريب القائم على استخدام التمارين الحركية الشفوية غير الكلامية لتحسين كفاءة النطق لدى الأطفال المصابين بالحنك المشقوق [المجلد 6، العدد 12، 2024]
التمکين النفسيالإسهام النسبي للتمکين النفسي للأمهات في التنبؤ بالسلوک التوافقي لأبنائهن ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The relative contribution of Mother's Psychological empowerment in predicting adjustment behavior of their children with mild mental disabilities [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1357-1408]
التمييز الانفعالى – الإعاقة البصريةفعالية برنامج تدريبي فى تحسين التمييز الانفعالي لدى الأطفال المعاقين بصريًا بمدينة أسيوط [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 479-507]
التنفيذيةفعالية برنامج تدريبي لبعض الوظائف التنفيذية في تحسين التواصل اللفظي وأثره في خفض السلوکيات النمطية التکرارية المقيدة لدى أطفال اضطراب التوحد [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3916-3987]
التواصلفعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التواصل اللغوى وأثره فى خفض السلوک الانسحابى لدى الأطفال زارعى القوقعة The effectiveness of a training program for Developing Linguistic Communication Skills and Its Effect on reducing the withdrawal behavior in children of Cochlear Implants [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التواصلفعالية برنامج تدريبي لبعض الوظائف التنفيذية في تحسين التواصل اللفظي وأثره في خفض السلوکيات النمطية التکرارية المقيدة لدى أطفال اضطراب التوحد [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3916-3987]
التواصل الاجتماعيفعالية برنامج بإستخدام استراتيجية التدريب على المهارات السلوكية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد . [المجلد 6، العدد 12، 2024]
التواصل البصرىفعالية برنامج تدريبي في تحسين التواصل البصري وأثره على بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد Effectiveness of a Training Program in Improving Eye Contact and Its Effect in Social Communication a Sample of Autistic Children [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1217-1256]
التواصل اللغويالمبادأة کأحد الوظائف التنفيذية وعلاقتها بمهارات التواصل اللغوي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 659-704]
التواصل غير اللفظيالخصائص السيکومترية لمقياس مهارات التواصل غير اللفظى للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد The psychometric properties of the non-verbal communication Skills scale for children with autism spectrum disorder [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3988-4013]
التوافق الدراسيالتفكير الإبداعي والتوافق الدراسي لدى طلاب التعليم الفني الموهوبين ذوي صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 286-331]
التوافق مع الحياة الجامعيةالفاعلية الذاتية المدرکة والمهارات الاجتماعية وعلاقتهما بتوافق الطلاب المعاقين سمعيا مع الحياة الجامعية Perceived Self-Efficacy, Social Skills and their relationship to Adjustment to College for Students with Hearing Impairment [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1052-1097]
التوحدالخصائص السيکومترية لمقياس الکفايات الأدائية للطلاب المعلمين بقسم اضطراب التوحد بکلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3068-3089]
التوحدفعالية برنامج تدريبي لبعض الوظائف التنفيذية في تحسين التواصل اللفظي وأثره في خفض السلوکيات النمطية التکرارية المقيدة لدى أطفال اضطراب التوحد [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3916-3987]
التوحدالخصائص السيکومترية لمقياس مهارات التواصل غير اللفظى للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد The psychometric properties of the non-verbal communication Skills scale for children with autism spectrum disorder [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3988-4013]
التوحدفاعلية برنامج قائم على التکامل الحسي في تنمية اللغة الاستقبالية لدى اطفال اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 366-398]
الثقهالخصائص السيكومتريه لمقياس الثقه بالنفس لدى أطفال المرحله الابتدائيه من سن (6-9) سنوات [المجلد 6، العدد 12، 2024]
الحساسیة الانفعالیة السلبیةفعالية برنامج إرشادي لخفض الحساسية الانفعالية السلبية لدى إخوة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2033-2073]
الحنک المشقوقفعاليه برنامج تدريبي في خفض حده الخنف لدي أطفال مرحله الطفوله المبکره ذوي الحنک المشقوق [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3483-3513]
الحوارأثرإسلوب تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات الحوار والمحادثة لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 6، العدد 12، 2024]
الخصائصالخصائص السيكومتريه لمقياس الثقه بالنفس لدى أطفال المرحله الابتدائيه من سن (6-9) سنوات [المجلد 6، العدد 12، 2024]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لاختبار تتبع نمو وتطور التواصل اللفظي للطفل التوحدي [المجلد 2، العدد 3، 2020، الصفحة 596-625]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس مهام التماسک المرکزي لدى الاطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2727-2746]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس الاستجابات الانفعالية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3775-3809]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس مهارات التواصل غير اللفظى للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد The psychometric properties of the non-verbal communication Skills scale for children with autism spectrum disorder [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3988-4013]
الخصائص السيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس اللغة البراجماتية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة. [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 509-548]
الخصائص السيکومتريهالخصائص السيکومترية لمقياس المناعة النفسية لدى عينه من اسر ذوى صعوبات التعلم [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 592-623]
الخنففعاليه برنامج تدريبي في خفض حده الخنف لدي أطفال مرحله الطفوله المبکره ذوي الحنک المشقوق [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3483-3513]
الخيالالفروق بين الأطفال المستهدفين وغير المستهدفين للإصابة باضطراب طيف التوحد في بعض المتغيرات المعرفية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 624-658]
الدراما النفسيةفعالية برنامج قائم على الدراما النفسية في تعزيز القيم الاجتماعية لدى الفتيات المعاقات بصرياً في مرحلة المراهقة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2935-2968]
الدمجاللعب التخيلي لدي أطفال طيف التوحد دراسة فارقة بين الجنسين ( دراسة مقارنة ) [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 772-797]
الذات الأکاديميةالخصائص السيکومترية لمقياس الذات الأکاديمية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3207-3232]
الذاكرة الدلاليةاستخدام النشاط القصصي لتحسين الذاكرة الدلالية لدى أطفال متلازمة داون. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 812-849]
الذاکرة السمعيةفعالية التدريب على تحسين الذاکرة السمعية لدي الأطفال زارعي القوقعة في تحسين اللغة التعبيرية لديهم [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4197-4243]
الرضا الوظیفیرأس المال النفسي وعلاقتـــه بالرضا الوظيفي واليقظة العقلية لدى معلمي التربية الخاصــــة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1955-2032]
الرضا الوظيفيالرضا الوظيفى لدى معلمى التربية الخاصة وعلاقته ببعض المتغيرات Level Of job Satisfaction With Special Education Teachers And Its Relation With Some Variables [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 816-851]
الرياضة الدماغيةفاعلية استخدام استراتيجية الرياضة الدماغية في تحسين الوظائف التنفيذية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الکتابة [المجلد 2، العدد 3، 2020، الصفحة 626-668]
الرياضياتالاتجاهات نحو الرياضيات وعلاقتها بالبيئة المدرسية لدى التلاميذ ذوي الموهبة الرياضياتية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3624-3686]
السلوك الانسحابي- الأطفال المتأخرين لغويًابرنامج تدريبى قائم على الأنشطة المتنوعة في تنمية مهارات اللغة التعبيرية وخفض السلوك الانسحابى لدى الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 320-364]
السلوك الانسحابي- الأطفال زارعي القوقعةفعالية برنامج تدريبى قائم على استراتيجية التعلم بمساعدة الأقران في تنمية مهارات اللغة التعبيرية وخفض السلوك الانسحابى لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 512-558]
السلوك العدوانيالفروق بين الجنسين في مهارة اللغة التعبيرية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 936-972]
السلوکالفروق فى السلوک الانسحابى لدى الأطفال المعاقين عقليا فى ضوء متغيرى الجنس ومستوى الاعاقة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2115-2151]
السلوک الانسحابيفعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التواصل اللغوى وأثره فى خفض السلوک الانسحابى لدى الأطفال زارعى القوقعة [المجلد 2، العدد 3، 2020، الصفحة 547-595]
السلوک الانسحابىالفروق فى السلوک الانسحابى لدى الأطفال المعاقين عقليا فى ضوء متغيرى الجنس ومستوى الاعاقة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2115-2151]
السلوک التکيفيالإسهام النسبي للتمکين النفسي للأمهات في التنبؤ بالسلوک التوافقي لأبنائهن ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The relative contribution of Mother's Psychological empowerment in predicting adjustment behavior of their children with mild mental disabilities [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1357-1408]
السلوک التوافقيالإسهام النسبي للتمکين النفسي للأمهات في التنبؤ بالسلوک التوافقي لأبنائهن ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The relative contribution of Mother's Psychological empowerment in predicting adjustment behavior of their children with mild mental disabilities [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1357-1408]
السلوک الصحيفاعلية الذات کمتغير وسيط بين الضغوط الحياتية المُدرکة والسلوک الصحي لدى طالبات جامعة الأزهر المُغتربات [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4116-4196]
السمعفعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات الادراک السمعي لدي الاطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 549-591]
السمعيفعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات الادراک السمعي لدي الاطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 549-591]
السيكومتريهالخصائص السيكومتريه لمقياس الثقه بالنفس لدى أطفال المرحله الابتدائيه من سن (6-9) سنوات [المجلد 6، العدد 12، 2024]
الشخصيةالبروفيل النفسي للتلاميذ المعاقين بصرياً الموهوبين في ضوء العوامل الخمسة الکبرى للشخصية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 31-103]
الصفحة النفسيةالبروفيل النفسي للتلاميذ المعاقين بصرياً الموهوبين في ضوء العوامل الخمسة الکبرى للشخصية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 31-103]
الصفوف الثلاثة الابتدائیة الأخیرةتصور لتشخيص التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات القراءة بالصفوف الثلاثة الأخيرة من المرحلة الابتدائية. [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2293-2305]
الصلابة النفسيةفعالية برنامج إرشادي لتنمية الصلابة النفسية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2359-2415]
الصلابة النفسيةالصلابة النفسية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس المکفوفين [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3395-3446]
الصمفاعلية برنامج علاجى بالقبول والالتزام فى تحسين الکفاءة الانفعالية لدى التلاميذ الصم بمدينة أسيوط [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3282-3305]
الصم وضعاف السمعتطوير منهج الرياضيات للتلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج التعلم الخبراتي لتنمية مهارات التفکير المتشعب والتحصيل الدراسي وقياس فاعليته [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4014-4115]
الضغوط الحياتية المُدرکةفاعلية الذات کمتغير وسيط بين الضغوط الحياتية المُدرکة والسلوک الصحي لدى طالبات جامعة الأزهر المُغتربات [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4116-4196]
الضغوط المهنیة*رأس المال النفسي کمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط المهنية والاندماج الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1733-1794]
الضغوط المهنيةالصلابة النفسية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس المکفوفين [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3395-3446]
الضغوط النفسيةفعالية برنامج إرشادي لتنمية الصلابة النفسية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2359-2415]
الطالبات الموهوبات فى الفنون البصریة والادائیةالبروفيل النفسى للطالبات الموهوبات فنيًا فى الفنون البصرية والأدائية فى جامعة السويس (دراسة حالة) [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1409-1485]
الطرق التقليدية لعلاج التلعثم. delayed auditory feedback - stuttering -traditional methodsفعالية التدريب القائم على التکامل بين أسلوب تأخير التغذية الراجعة والأساليب التقليدية فى علاج التلعثم لدى المراهقين The effectiveness of training based on the integration between delaying feedback Method and the traditional methods of treating stuttering in adolescents [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 979-1012]
الطفولة المبکرةفعالية برنامج تدريبي للتعلم المستند للدماغ في الوظائف التنفيذية وعادات العقل لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2806-2867]
الطموحالخصائص السيکومترية لمقياس الطموح المهني لدى خريجي الجامعات ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2706-2726]
العبء المعرفيفعالية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات الاستماع لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a program based on the theory of cognitive load in developing listening skills of pupils with learning difficulties in the primary stage [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1266-1356]
العقلفعالية برنامج تدريبي قائم على مهام نظرية العقل في تحسين اللغة البراجماتية لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 6، العدد 12، 2024]
العقليةأثرإسلوب تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات الحوار والمحادثة لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 6، العدد 12، 2024]
العلاج بالقبول والالتزامفعالية برنامج للعلاج بالقبول والالتزام في تحسين حالة ما وراء المزاج لدى أمهات أطفال اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2868-2934]
العملية التعليميةواقع تطبيق معايير الجودة في العملية التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية بالتعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 894-934]
الفاعلية الذاتيةفاعلية الذات کمتغير وسيط بين الضغوط الحياتية المُدرکة والسلوک الصحي لدى طالبات جامعة الأزهر المُغتربات [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4116-4196]
الفاعلية الذاتية المدرکةالفاعلية الذاتية المدرکة والمهارات الاجتماعية وعلاقتهما بتوافق الطلاب المعاقين سمعيا مع الحياة الجامعية Perceived Self-Efficacy, Social Skills and their relationship to Adjustment to College for Students with Hearing Impairment [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1052-1097]
الفكريةقائمة الكلمات الوظيفية لفئة متلازمة داون في البيئة البدوية المصرية " محافظة مطروح نموذجا [المجلد 4، العدد 9، 2022]
الفنون الأدائيةبرنامج قائم على الفنون الأدائية لتنمية مهارات الأمن والسلامة لدى طفل الروضة الكفيف [المجلد 4، العدد 9، 2022]
الفنيةفعالية برنامج تدريبي قائم على الأشغال الفنية كمشروعات صغيرة في تحسين مهارات تقرير المصير وفق رؤية مصر ٢٠٣٠ لدى الموهوبين الصم بشعبة التربية الفنية بجامعة أسوان [المجلد 4، العدد 9، 2022]
القابلية للاستهواءفعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات فى خفض التشوهات المعرفية والقابلية للإستهواء لدى التلاميذ الموهوبين ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الأعدادية [المجلد 4، العدد 9، 2022]
القائمين على الرعايةمهارات الأمن والسلامة للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد كما يدركها القائمين على رعايتهم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 88-128]
القبولفاعلية برنامج علاجى بالقبول والالتزام فى تحسين الکفاءة الانفعالية لدى التلاميذ الصم بمدينة أسيوط [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3282-3305]
القدرات النفس لغوىةالوظائف التنفيذية ( المعرفية والانفعالية ) کمنبآت بالقدرات النفس لغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3306-3394]
القراءةفاعلية التدريب باستخدام أنشطة اللعب للحد من اضطرابات النطق وأثره علي تحسين مهارات القراءة لدى عينة من الأطفال ذوي اضطرابات النطق [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3514-3551]
القصص الرقميةفعالية التدريب بإستخدام القصص الرقمية في تنمية مهارات حل المسائل الحسابية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 851-892]
القصص الرقميهفاعلية برنامج برنامج قائم على إستخدام القصة الرقمية لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 401-427]
الیقظة العقلیةرأس المال النفسي وعلاقتـــه بالرضا الوظيفي واليقظة العقلية لدى معلمي التربية الخاصــــة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1955-2032]
القلق الاجتماعىفعالية برنامج إرشادى قائم على اليقظة العقلية فى خفض القلق الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1631-1678]
القلق التنافسىالقلق التنافسى وعلاقته بالکفاءة الأکاديمية لدى طلاب الجامعة المتفوقين عقليًا وأقرانهم العاديين Competitive anxiety and its relationship to academic competence in Talented university students and their normal peers [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 898-944]
القوقعةفعالية برنامج تدريبي قائم على مهام نظرية العقل في تحسين اللغة البراجماتية لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 6، العدد 12، 2024]
القوقعة السمعيةفعالية التدريب على تحسين الذاکرة السمعية لدي الأطفال زارعي القوقعة في تحسين اللغة التعبيرية لديهم [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4197-4243]
القيم الاجتماعيةفعالية برنامج قائم على الدراما النفسية في تعزيز القيم الاجتماعية لدى الفتيات المعاقات بصرياً في مرحلة المراهقة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2935-2968]
الكلمات الافتتاحية: اللغة التعبيريةالفروق بين الجنسين في مهارة اللغة التعبيرية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 936-972]
الكلمات الدالة: مهارات التواصل اللفظيبرنامج قائم على منهج تقييم مهارات التعلم واللغة الاساسية (ABLLS-R) لتحسين مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المدمجين [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 176-205]
الكلمات المفتاحية: استراتيجيات التدخل المسبق للسلوكفعالية التدريب على استراتيجيات التدخل المسبق للسلوك (ABI) في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 667-699]
الكلمات المفتاحية: استراتيجية الحواس المتعددةفاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية الحواس المتعددة لتحسين الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 249-283]
الكلمات المفتاحية: الأطفال زارعى القوقعةبرنامج تدريبى قائم على النظرية البنائية لتحسين مهارات الوعى الفونولوجى لدى الأطفال زارعى القوقعة [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 681-723]
الكلمات المفتاحية: الانتباه المشتركالفروق في مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقًا لشدة الاضطراب [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 850-892]
الكلمات المفتاحية: الأنشطة النفس حركيةفاعلية التدريب على الأنشطة النفس حركية في تحسين المرونة المعرفية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 129-175]
الكلمات المفتاحية: البرنامج التدريبيبرنامج تدريبي لتنمية اللغة التعبيرية لدي الأطفال ذوي متلازمة داون [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 593-642]
الكلمات المفتاحية: البرنامج التدريبىفعالية برنامج تدريبي لتنمية اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي إضطراب فرط الحركة وتشتت الإنتباه [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 725-765]
الكلمات المفتاحية: الخصائص السيكومتريةالخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات الأكاديمية السلبية لذوي صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 787-811]
الكلمات المفتاحية: المهارات الاجتماعيةالمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المدمجين وغير المدمجين. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 974-1025]
الكلمات المفتاحية : النشاط القصصىاستخدام النشاط القصصي لتحسين الذاكرة الدلالية لدى أطفال متلازمة داون. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 812-849]
الكلمات المفتاحية: أنشطة العلاج الوظيفىاستخدام أنشطة العلاج الوظيفي في تنمية مهارات النظافة والعناية الشخصية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 701-732]
الكلمات المفتاحية: تطبيقواقع تطبيق معايير الجودة في العملية التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية بالتعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 894-934]
الكلمات المفتاحية: صعوبات التعلمفعالية التدريب بإستخدام القصص الرقمية في تنمية مهارات حل المسائل الحسابية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 851-892]
الكلمات المفتاحية: كفاءة الذات كفاءة الذات لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 767-785]
الكلمات المفتاحية: مسرح العرائسفاعلية التدريب على مسرح العرائس في تحسين مهارات اللغة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 813-848]
الكلمات المفتاحية: مهارات الأمن والسلامةمهارات الأمن والسلامة للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد كما يدركها القائمين على رعايتهم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 88-128]
الكلمات المفتاحية: مهارات التواصل اللفظيمهارات التواصل اللفظي لدي الأطفال زارعي القوقعة وعلاقتها بمهام التماسك المركزي [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 644-679]
الكلمات المفتاحية: مهارات الوعي الصوتيالخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الوعي الصوتي المصور للأطفال ذوي متلازمة داون [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 894-932]
الكلمات المفتاحية: التدفق النفسيالتدفق النفسي وعلاقته باليقظة العقلية لدى الموهوبين من ذوي الإعاقة السمعية. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 1027-1059]
الکتابةتقييم أخطاء الکتابة بطريقة برايل وأسبابها لدى الطلاب ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لديهم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2306-2358]
الکفاءة الأکاديميةالقلق التنافسى وعلاقته بالکفاءة الأکاديمية لدى طلاب الجامعة المتفوقين عقليًا وأقرانهم العاديين Competitive anxiety and its relationship to academic competence in Talented university students and their normal peers [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 898-944]
الکفاءة الانفعالیةفاعلية برنامج علاجى بالقبول والالتزام فى تحسين الکفاءة الانفعالية لدى التلاميذ الصم بمدينة أسيوط [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3282-3305]
الکفاياتالخصائص السيکومترية لمقياس الکفايات الأدائية للطلاب المعلمين بقسم اضطراب التوحد بکلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3068-3089]
الکلمات المفتاحیة: تحلیل السلوک التطبیقیفعالية برنامج قائم علي استراتيجيات تحليل السلوک التطبيقي (ABA) في تحسين مستوي معرفة واستخدام معلمات رياض الأطفال لهذه الاستراتيجيات وأثرة في تحسين بعض المشکلات السلوکية لدي أطفالهن ذوي صعوبات التعلم. [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1833-1903]
الکلمات المفتاحیة: جودة الحیاةفعالية برنامج إرشادي لتحسين جودة الحياة لدى عينة من الطلاب ضعاف السمع في مرحلة المراهقة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1795-1832]
الکلمات المفتاحية: التعليم الالکترونيالاتجاه نحو استخدام التعليم الالکتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم The Trend Towards Using E-Learning During The Summer Vacation For Students With Learning Disabilities From Their Teachers’ Viewpoints [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2747-2805]
الکلمات المفتاحية: توجهات الهدفالإسهام النسبي لکل من توجُّهات الهدف والتفکير التأملي في التنبؤ باتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3847-3915]
اللعب التخيلياللعب التخيلي لدي أطفال طيف التوحد دراسة فارقة بين الجنسين ( دراسة مقارنة ) [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 772-797]
اللغةخصائص اللغة التعبيرية لدى الأطفال حاملي زملة إكس الهش و اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 365-396]
اللغة الاستقباليةفاعلية برنامج قائم على التکامل الحسي في تنمية اللغة الاستقبالية لدى اطفال اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 366-398]
اللغة البراجماتيةالخصائص السيکومترية لمقياس اللغة البراجماتية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة. [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 509-548]
اللغة البرجماتيةفعالية برنامج تدريبي لتنمية اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي إضطراب فرط الحركة وتشتت الإنتباه [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 725-765]
اللغة التعبيريةبرنامج تدريبى قائم على الأنشطة المتنوعة لتنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 430-467]
اللغة التعبيريةبرنامج انتقائي لتحسين مهارات التفکير البصري وأثره في اللغة التعبيرية لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3441-3482]
اللغة التعبيريةفعالية التدريب على تحسين الذاکرة السمعية لدي الأطفال زارعي القوقعة في تحسين اللغة التعبيرية لديهم [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4197-4243]
اللغة التعبيريةفاعلية برنامج برنامج قائم على إستخدام القصة الرقمية لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 401-427]
اللغة التعبيريةبرنامج تدريبي لتنمية اللغة التعبيرية لدي الأطفال ذوي متلازمة داون [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 593-642]
اللــغة التعبيريـةخصائص اللغة التعبيرية لدى الأطفال حاملي زملة إكس الهش و اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 365-396]
اللفظ المنغمفعالية برنامج قائم على اللفظ المنغم في تصحيح بعض عيوب النطق لدى الاطفال المضطربين لغويا. [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2074-2114]
المبادأةالمبادأة کأحد الوظائف التنفيذية وعلاقتها بمهارات التواصل اللغوي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 659-704]
المبادأة بالانتباه المشترکالفروق بين الأطفال المستهدفين وغير المستهدفين للإصابة باضطراب طيف التوحد في بعض المتغيرات المعرفية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 624-658]
المتأخرين لغوياًفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التکامل الحسي في تنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدى عينة مــن الأطفــــال المتــــأخرين لغويـــــاً [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2657-2705]
المتغيرات الديموجرافيةكفاءة الذات لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 767-785]
المتغيرات الديموجرافيةالمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 6، العدد 12، 2024]
المتفوقين عقلياّ.Competitive anxiety - academic competence - mental talentالقلق التنافسى وعلاقته بالکفاءة الأکاديمية لدى طلاب الجامعة المتفوقين عقليًا وأقرانهم العاديين Competitive anxiety and its relationship to academic competence in Talented university students and their normal peers [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 898-944]
المتلعثمينفعالية برنامج تدريبى لخفض قلق الكلام لدى عينة من المتلعثمين فى المرحلة الأبتدائية [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 423-467]
المجتمع السعودياتجاهات المجتمع السعودي نحو تشغيل النساء ذوات الاعاقة وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4353-4379]
المحادثةأثرإسلوب تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات الحوار والمحادثة لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 6، العدد 12، 2024]
المراهقة المبکرةفعالية برنامج إرشادي لتحسين جودة الحياة لدى عينة من الطلاب ضعاف السمع في مرحلة المراهقة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1795-1832]
المراهقون المعاقون حرکياًفعالية الإرشاد بأسلوب الحديث الذاتي الإيجابي في تحسين مناصرة الذات لدى المراهقين المعاقين حرکياً [( المقالات الجاهزة للنشر)]
المراهقون المعاقون حرکياًفعالية الإرشاد بأسلوب الحديث الذاتي الإيجابي في تحسين مناصرة الذات لدى المراهقين المعاقين حرکياً The effectiveness of a positive self-Talk style counseling in improving self-advocacy among physically disabled adolescents [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1013-1051]
المراهقون المکفوفون ذوو اضطراب القلق الاجتماعيفعالية التدريب على مهارات العلاج الجدلي السلوکي في خفض التحيزات المعرفية لدى المراهقين المکفوفين ذوي اضطراب القلق الاجتماعي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2599-2656]
المراهقون الموهوبونالإسهام النسبي لعادات العقل والإبداع الانفعالي في التنبؤ بالمناعة النفسية لدى المراهقين الموهوبين [المجلد 4، العدد 9، 2022]
المرحلة الابتدائيةفعالية برنامج تدريبي قائم علي النمذجة والمحاکاة لتحسين اللغة البرجماتية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية . [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3708-3747]
المرحلة الابتدائيةأثر برنامج تدريبي قائم علي أحكام التجويد في خفض بعض اضطرابات النطق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 468-511]
المرونةوصمة الذات واليقظة العقلية کمنبئات بالمرونة النفسية لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 4، العدد 9، 2022]
المرونةبرنامج تدريبي باستخدام مهارة الملاحظة لتحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
المرونة المعرفيةفاعلية التدريب على الأنشطة النفس حركية في تحسين المرونة المعرفية لدى أطفال متلازمة داون [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 129-175]
المرونة النفسيةبرنامج تدريبي باستخدام مهارة الملاحظة لتحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 1-44]
المسرحالتذوق الجمالي لعروض مسرح الطفل وعلاقته بالإدراك البصري لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 461-502]
المشقة – الکفاءة الذاتية للوالديناسر الأطفال ذوي الإعاقة: مراجعة للتراث وتوصيات بالتدخلات المأمولة [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 164-197]
المشکلات السلوکیةفعالية برنامج قائم علي استراتيجيات تحليل السلوک التطبيقي (ABA) في تحسين مستوي معرفة واستخدام معلمات رياض الأطفال لهذه الاستراتيجيات وأثرة في تحسين بعض المشکلات السلوکية لدي أطفالهن ذوي صعوبات التعلم. [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1833-1903]
المصيرفعالية برنامج تدريبي قائم على الأشغال الفنية كمشروعات صغيرة في تحسين مهارات تقرير المصير وفق رؤية مصر ٢٠٣٠ لدى الموهوبين الصم بشعبة التربية الفنية بجامعة أسوان [المجلد 4، العدد 9، 2022]
المضطربین لغویافعالية برنامج قائم على اللفظ المنغم في تصحيح بعض عيوب النطق لدى الاطفال المضطربين لغويا. [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2074-2114]
المعاقون بصريًاالإسهام النسبي لکل من توجُّهات الهدف والتفکير التأملي في التنبؤ باتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3847-3915]
المعاقون بصرياً الموهوبونالبروفيل النفسي للتلاميذ المعاقين بصرياً الموهوبين في ضوء العوامل الخمسة الکبرى للشخصية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 31-103]
المعاقين سمعياالفاعلية الذاتية المدرکة والمهارات الاجتماعية وعلاقتهما بتوافق الطلاب المعاقين سمعيا مع الحياة الجامعية Perceived Self-Efficacy, Social Skills and their relationship to Adjustment to College for Students with Hearing Impairment [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1052-1097]
المعرضین لخطر صعوبات التعلمأثر المستوى الأول والثاني من نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين بعض المظاهر السلوکية والحرکية الکتابية الخاطئة للتلاميذ المعرضين لخطر صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 313-357]
المعلمونمعوقات دمج أطفال اضطراب طيف التوحد بمدارس التعليم العام کما يدرکها عينة من فريق الدمج [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4284-4327]
المعلمينالخصائص السيکومترية لمقياس الکفايات الأدائية للطلاب المعلمين بقسم اضطراب التوحد بکلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3068-3089]
المعيقات وسبل التفعيلواقع الممارسات المبنية على الأدلة والبراهين ومعيقات تطبيقها وسبل تفعيلها کما يراها معلمي وأخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2416-2471]
المعينات السمعيةفعالية برنامج إرشادي انتقائي في خفض الاتجاهات السلبية نحو المعينات السمعية لدي أمهات الأطفال ضعاف السمع [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 559-591]
الملاحظةبرنامج تدريبي باستخدام مهارة الملاحظة لتحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الملاحظةبرنامج تدريبي باستخدام مهارة الملاحظة لتحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 1-44]
الممارسات المبنية على الأدلة والبراهينواقع الممارسات المبنية على الأدلة والبراهين ومعيقات تطبيقها وسبل تفعيلها کما يراها معلمي وأخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2416-2471]
المناعة النفسيةالخصائص السيکومترية لمقياس المناعة النفسية لدى عينه من اسر ذوى صعوبات التعلم [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 592-623]
المناعة النفسيةالإسهام النسبي لعادات العقل والإبداع الانفعالي في التنبؤ بالمناعة النفسية لدى المراهقين الموهوبين [المجلد 4، العدد 9، 2022]
المهارات الاجتماعيةالفاعلية الذاتية المدرکة والمهارات الاجتماعية وعلاقتهما بتوافق الطلاب المعاقين سمعيا مع الحياة الجامعية Perceived Self-Efficacy, Social Skills and their relationship to Adjustment to College for Students with Hearing Impairment [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1052-1097]
المهارات الاجتماعيةالمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 6، العدد 12، 2024]
المهارات الاجتماعية - اضطراب التوحدفعالية برنامج تدريبي في تحسين التواصل البصري وأثره على بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد Effectiveness of a Training Program in Improving Eye Contact and Its Effect in Social Communication a Sample of Autistic Children [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1217-1256]
المهارات الحياتيةأهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 69-90]
المهارات اللغويةالوظائف التنفيذية کمدخل لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2470-2554]
المهارات اللغويةفعالية أنشطة لغوية قائمة على إجراءات برنامج فاست فورورد لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 332-365]
المهنيةالخصائص السيکومترية لمقياس الکفايات الأدائية للطلاب المعلمين بقسم اضطراب التوحد بکلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3068-3089]
المواجهة المتمرکزة حول الانفعالاسر الأطفال ذوي الإعاقة: مراجعة للتراث وتوصيات بالتدخلات المأمولة [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 164-197]
المواجهة المتمرکزة حول المشکلةاسر الأطفال ذوي الإعاقة: مراجعة للتراث وتوصيات بالتدخلات المأمولة [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 164-197]
الموهوباتالبروفيل النفسى للطالبات الموهوبات فى الفنون البصرية والأدائية فى جامعة السويس (دراسة حالة) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الموهوبون ذوو صعوبات التعلمفعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات فى خفض التشوهات المعرفية والقابلية للإستهواء لدى التلاميذ الموهوبين ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الأعدادية [المجلد 4، العدد 9، 2022]
الموهوبون من ذوي الإعاقة السمعيةالتدفق النفسي وعلاقته باليقظة العقلية لدى الموهوبين من ذوي الإعاقة السمعية. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 1027-1059]
الموهوبينالاتجاهات نحو الرياضيات وعلاقتها بالبيئة المدرسية لدى التلاميذ ذوي الموهبة الرياضياتية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3624-3686]
الموهوبين ذوي صعوبات التعلماستخدام نموذج الفورمات لمکارثي في تنمية الإبداع الجاد وأثره في مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات Using 4MAT Model by McCarthy in Developing the Serious Creativity and Its Effect of Self Concept of the Gifted Prep Stage Pupils With Difficulties in learning mathematics [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 724-815]
الموهوبين ذوي صعوبات التعلمالتفكير الإبداعي والتوافق الدراسي لدى طلاب التعليم الفني الموهوبين ذوي صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 286-331]
النساء ذوات الإعاقةاتجاهات المجتمع السعودي نحو تشغيل النساء ذوات الاعاقة وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4353-4379]
النشاط الزائدالوظائف التنفيذية کمدخل لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2470-2554]
النشاط الزائدفعالية برنامج تدريبي قائم على التکامل الحسي في خفض النشاط الزائد وأثره في تحسين الانتباه لدى عينة من لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3233-3281]
النظرية البنائيةبرنامج تدريبى قائم على النظرية البنائية لتحسين مهارات الوعى الفونولوجى لدى الأطفال زارعى القوقعة [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 681-723]
النفسيةبرنامج تدريبي باستخدام مهارة الملاحظة لتحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
النمطيفعالية برنامج تدريبي لبعض الوظائف التنفيذية في تحسين التواصل اللفظي وأثره في خفض السلوکيات النمطية التکرارية المقيدة لدى أطفال اضطراب التوحد [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3916-3987]
النهوض الأكاديمياستراتيجيات تنظيم الانفعال الأكاديمية كمتغير وسيط بين أنماط التعلق والنهوض الأكاديمي لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 1-89]
الواقع الافتراضيأهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 69-90]
الوظائففعالية برنامج تدريبي لبعض الوظائف التنفيذية في تحسين التواصل اللفظي وأثره في خفض السلوکيات النمطية التکرارية المقيدة لدى أطفال اضطراب التوحد [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3916-3987]
الوظائف التنفیذیهفعالية برنامج تدريبي لتحسين الوظائف التنفيذيه وأثره في خفض صعوبات الإنتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2555-2598]
الوظائف التنفيذيةفاعلية استخدام استراتيجية الرياضة الدماغية في تحسين الوظائف التنفيذية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الکتابة [المجلد 2، العدد 3، 2020، الصفحة 626-668]
الوظائف التنفيذيةالوظائف التنفيذية کمدخل لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2470-2554]
الوظائف التنفيذيةفعالية برنامج تدريبي للتعلم المستند للدماغ في الوظائف التنفيذية وعادات العقل لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2806-2867]
الوظائف التنفيذيةالوظائف التنفيذية ( المعرفية والانفعالية ) کمنبآت بالقدرات النفس لغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3306-3394]
الوظائف التنفيذيةالمبادأة کأحد الوظائف التنفيذية وعلاقتها بمهارات التواصل اللغوي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 659-704]
الوظائف التنفيذيةفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الوظائف التنفيذية في تحسين مهام قراءة العقل وأثره على كفاءة الذات الإجتماعية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم. [المجلد 5، العدد 10، 2023]
الوعي الصوتيفاعلية برنامج قائم على الأنشطة القصصية فى تنمية مهارات الوعى الصوتى لدى عينة من الاطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3810-3846]
الوعي الفونولوجيفعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التکامل الحسي في تنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدى عينة مــن الأطفــــال المتــــأخرين لغويـــــاً [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2657-2705]
الوعى الفونولوجىبرنامج تدريبى قائم على النظرية البنائية لتحسين مهارات الوعى الفونولوجى لدى الأطفال زارعى القوقعة [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 681-723]
اليقظة العقليةفعالية برنامج إرشادى قائم على اليقظة العقلية فى خفض القلق الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1631-1678]
اليقظة العقليةوصمة الذات واليقظة العقلية کمنبئات بالمرونة النفسية لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 4، العدد 9، 2022]
اليقظة العقليةالتدفق النفسي وعلاقته باليقظة العقلية لدى الموهوبين من ذوي الإعاقة السمعية. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 1027-1059]
انشطة اللعبفعالية برنامج تدريبى قائم على انشطة اللعب فى تنمية مهارات التواصل لدى الاطفال ذوى الاعاقة الفکرية القابلين للتعلم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3128-3179]
انشطة اللعبفاعلية التدريب باستخدام أنشطة اللعب للحد من اضطرابات النطق وأثره علي تحسين مهارات القراءة لدى عينة من الأطفال ذوي اضطرابات النطق [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3514-3551]
ب
بالنفسالخصائص السيكومتريه لمقياس الثقه بالنفس لدى أطفال المرحله الابتدائيه من سن (6-9) سنوات [المجلد 6، العدد 12، 2024]
برايلتقييم أخطاء الکتابة بطريقة برايل وأسبابها لدى الطلاب ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لديهم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2306-2358]
برنامجفعالية برنامج قائم على لغة الإشارة فى تنمية مهارات الاستعداد اللغوي لدى الأطفال الصم فى مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 200-295]
برنامجأثر برنامج تدريبي قائم علي أحكام التجويد في خفض بعض اضطرابات النطق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 468-511]
برنامج إرشادیفعالية برنامج إرشادي لخفض الحساسية الانفعالية السلبية لدى إخوة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2033-2073]
برنامج تدریبى للأمهاتفعالية برنامج تدريبى للأمهات فى خفض اضطرابات النوم لدى أطفالهن ذوى اضطراب التوحد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1679-1732]
برنامج تدريبي: فعالية برنامج تدريبي قائم على التحليل الوظيفي للسلوک في خفض حدة الترديد الکلامي( الايکولاليا) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Effectiveness of a training program based on functional analysis of behavior in reducing the severity of echolalia in children with autism spectrum disorder [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1156-1216]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي قائم علي النمذجة والمحاکاة لتحسين اللغة البرجماتية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية . [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3708-3747]
برنامج تدريبيفاعلية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات اللغة الإستقبالية و اللغة التعبيرية لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع بفصول الدمج بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 358-400]
برنامج حاسوبیفعالية برنامج حاسوبي في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الصم قبل سن المدرسة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1904-1954]
برنامج فاست فورودفعالية أنشطة لغوية قائمة على إجراءات برنامج فاست فورورد لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 332-365]
بطريقةتقييم أخطاء الکتابة بطريقة برايل وأسبابها لدى الطلاب ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لديهم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2306-2358]
ت
تأخير التغذية الراجعةفعالية التدريب القائم على التکامل بين أسلوب تأخير التغذية الراجعة والأساليب التقليدية فى علاج التلعثم لدى المراهقين The effectiveness of training based on the integration between delaying feedback Method and the traditional methods of treating stuttering in adolescents [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 979-1012]
تیباکبرنامج مقترح قائم على التفاعل بين إطار " TPACK" ونموذج ويتلي في تنمية التفکير التحليلي وجدارات التدريس لدى معلمي الرياضيات لذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1486-1588]
تحسين الانتباهفعالية برنامج تدريبي قائم على التکامل الحسي في خفض النشاط الزائد وأثره في تحسين الانتباه لدى عينة من لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3233-3281]
تحسين اللغة البرجماتيةفعالية برنامج تدريبي قائم علي النمذجة والمحاکاة لتحسين اللغة البرجماتية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية . [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3708-3747]
تربية خاصةمعوقات دمج أطفال اضطراب طيف التوحد بمدارس التعليم العام کما يدرکها عينة من فريق الدمج [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4284-4327]
تشخیص الموهوبین ذوی صعوبات القراءةتصور لتشخيص التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات القراءة بالصفوف الثلاثة الأخيرة من المرحلة الابتدائية. [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2293-2305]
تشغيلاتجاهات المجتمع السعودي نحو تشغيل النساء ذوات الاعاقة وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4353-4379]
تصميمات الحالة الواحدةتصميمات الحالة الواحدة في بحوث ذوي الإعاقة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 104-114]
تقريرفعالية برنامج تدريبي قائم على الأشغال الفنية كمشروعات صغيرة في تحسين مهارات تقرير المصير وفق رؤية مصر ٢٠٣٠ لدى الموهوبين الصم بشعبة التربية الفنية بجامعة أسوان [المجلد 4، العدد 9، 2022]
تکنولوجيا التعليم Learning Disabilitiesالتکامل بين تطبيقات نظريات التعلم وتکنولوجيا التعليم عند تعليم ذوي صعوبات التعلم من خلال نموذج هندي الرباعي [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 4-18]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةفاعلية برنامج إرشادي أسري في خفض بعض اضطرابات النطق لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3552-3586]
توحدمعوقات دمج أطفال اضطراب طيف التوحد بمدارس التعليم العام کما يدرکها عينة من فريق الدمج [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4284-4327]
توكيد الذات الاجتماعية- صعوبات التعلم)برنامج تدريبي قائم علي نظرية بيكرن في تنمية توكيد الذات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 206-248]
ج
جامعة السویسالبروفيل النفسى للطالبات الموهوبات فنيًا فى الفنون البصرية والأدائية فى جامعة السويس (دراسة حالة) [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1409-1485]
حالات العقلحالات العقل وعلاقتها بالاجهاد الوالدي لأمهات الأطفال ذويالاضطرابات السلوکية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2969-3029]
حالة ما وراء المزاجفعالية برنامج للعلاج بالقبول والالتزام في تحسين حالة ما وراء المزاج لدى أمهات أطفال اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2868-2934]
د
داونقائمة الكلمات الوظيفية لفئة متلازمة داون في البيئة البدوية المصرية " محافظة مطروح نموذجا [المجلد 4، العدد 9، 2022]
دراسة حالةالبروفيل النفسى للطالبات الموهوبات فى الفنون البصرية والأدائية فى جامعة السويس (دراسة حالة) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
دراسة مقارنةإيذاء الذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد دراسة مقارنة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1-30]
دمجمعوقات دمج أطفال اضطراب طيف التوحد بمدارس التعليم العام کما يدرکها عينة من فريق الدمج [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4284-4327]
ذ
ذوى اضطراب طيف التوحدفعالية أنشطة لغوية قائمة على إجراءات برنامج فاست فورورد لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 332-365]
ذوي الاحتياجات الخاصةالخصائص السيکومترية لمقياس الطموح المهني لدى خريجي الجامعات ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2706-2726]
ذوى الإعاقةدراسة مقارنه للاستقطاب الذهنى عبر شبکات التواصل الاجتماعى لدى عينات مختلفة من طلاب الجامعة ذوى الإعاقة وأقرانهم العاديين [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2251-2292]
ذوي الإعاقة العقليةالخصائص السيکومترية لمقياس اللغة البراجماتية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة. [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 509-548]
ذوي الإعاقة الفکرية البسيطةالخصائص السيکومترية لمقياس التواصل اللفظي لذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3090-3113]
ذوى الاعاقة الفکرية القابلين للتعليمفعالية برنامج تدريبى قائم على انشطة اللعب فى تنمية مهارات التواصل لدى الاطفال ذوى الاعاقة الفکرية القابلين للتعلم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3128-3179]
ذوي صعوبات التعلمالخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات الأكاديمية السلبية لذوي صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 787-811]
ر
رأس المال النفسی*رأس المال النفسي کمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط المهنية والاندماج الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1733-1794]
رأس المال النفسیرأس المال النفسي وعلاقتـــه بالرضا الوظيفي واليقظة العقلية لدى معلمي التربية الخاصــــة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1955-2032]
ز
زارعي القوقعةفاعلية برنامج برنامج قائم على إستخدام القصة الرقمية لتنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 401-427]
زراعة القوقعةفعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التواصل اللغوى وأثره فى خفض السلوک الانسحابى لدى الأطفال زارعى القوقعة The effectiveness of a training program for Developing Linguistic Communication Skills and Its Effect on reducing the withdrawal behavior in children of Cochlear Implants [( المقالات الجاهزة للنشر)]
زملة إكس الهشخصائص اللغة التعبيرية لدى الأطفال حاملي زملة إكس الهش و اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 365-396]
س
سلوک إيذاء الذاتإيذاء الذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد دراسة مقارنة فى ضوء بعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1-30]
سمعبرنامج تدريبي قائم على النظرية السلوکية لتحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدي التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 286-312]
سيکومتريةالخصائص السيکومترية لمقياس الإفصاح عن الذات لدي تلاميذ ذوي الاعاقة الفکرية البسيطة بمدارس الدمج(من وجهة نظر أمهاتهم) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
ش
شبکة التواصل الاجتماعيدراسة مقارنه للاستقطاب الذهنى عبر شبکات التواصل الاجتماعى لدى عينات مختلفة من طلاب الجامعة ذوى الإعاقة وأقرانهم العاديين [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2251-2292]
ص
صعوباتبرنامج تدريبي باستخدام مهارة الملاحظة لتحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
صعوبات التعلمالتکامل بين تطبيقات نظريات التعلم وتکنولوجيا التعليم عند تعليم ذوي صعوبات التعلم من خلال نموذج هندي الرباعي [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 4-18]
صعوبات التعلمفعالية برنامج إرشادى قائم على اليقظة العقلية فى خفض القلق الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1631-1678]
صعوبات التعلمفعالية برنامج تدريبي لتحسين الوظائف التنفيذيه وأثره في خفض صعوبات الإنتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2555-2598]
صعوبات التعلمأثر المستوى الأول والثاني من نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين بعض المظاهر السلوکية والحرکية الکتابية الخاطئة للتلاميذ المعرضين لخطر صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 313-357]
صعوبات التعلمبرنامج تدريبي باستخدام مهارة الملاحظة لتحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 1-44]
صعوبات التعلمالاندماج الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 397-422]
صعوبات التعلمالاندماج الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 600-625]
صعوبات تعلم الکتابةأثر المستوى الأول والثاني من نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين بعض المظاهر السلوکية والحرکية الکتابية الخاطئة للتلاميذ المعرضين لخطر صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 313-357]
ضعاففعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات الادراک السمعي لدي الاطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 549-591]
ضعاف السمعفعالية برنامج إرشادي لتحسين جودة الحياة لدى عينة من الطلاب ضعاف السمع في مرحلة المراهقة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1795-1832]
ضعاف السمعاثر التدخل اللغوي السردي في تنمية مهارات الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3030-3067]
ضعاف السمعبرنامج انتقائي لتحسين مهارات التفکير البصري وأثره في اللغة التعبيرية لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3441-3482]
ضعاف السمعفاعلية برنامج قائم على الأنشطة القصصية فى تنمية مهارات الوعى الصوتى لدى عينة من الاطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3810-3846]
ضعاف السمعبرنامج تدريبى لخفض اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين نوعية الحياة لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 9، 2022]
ضعاف السمعفعالية برنامج قائم على الإدراك السمعي في خفض اضطرابات النطق لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 45-87]
ضعفبرنامج تدريبي قائم على النظرية السلوکية لتحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدي التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 286-312]
ط
طريقة برايلالتحديات الأكاديمية والتكنولوجيا المساعدة لطريقة برايل لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في مراحل التعليم الإعدادي والثانوي والجامعي.. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 2-102]
طفل الروضةبرنامج قائم على الفنون الأدائية لتنمية مهارات الأمن والسلامة لدى طفل الروضة الكفيف [المجلد 4، العدد 9، 2022]
طلاب الدمج بالجامعةفعاليه برنامج تدريبي قاىم على التعلم الاجتماعى الوجداني لتنمية الاندماج الاجتماعى لدى طلاب الدمج بالجامعة ( المعاقين فكريا القابلين للتعلم ) [المجلد 4، العدد 9، 2022]
طلاب ذوي صعوبات التعلمالاتجاه نحو استخدام التعليم الالکتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم The Trend Towards Using E-Learning During The Summer Vacation For Students With Learning Disabilities From Their Teachers’ Viewpoints [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2747-2805]
طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEMاستراتيجيات تنظيم الانفعال الأكاديمية كمتغير وسيط بين أنماط التعلق والنهوض الأكاديمي لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 1-89]
ع
عادات العقلفعالية برنامج تدريبي للتعلم المستند للدماغ في الوظائف التنفيذية وعادات العقل لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2806-2867]
عادات العقلالإسهام النسبي لعادات العقل والإبداع الانفعالي في التنبؤ بالمناعة النفسية لدى المراهقين الموهوبين [المجلد 4، العدد 9، 2022]
علــم النفس الایجابیرأس المال النفسي وعلاقتـــه بالرضا الوظيفي واليقظة العقلية لدى معلمي التربية الخاصــــة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1955-2032]
عیوب النطقفعالية برنامج قائم على اللفظ المنغم في تصحيح بعض عيوب النطق لدى الاطفال المضطربين لغويا. [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2074-2114]
ف
فهم الايماءات والرموز. Abstract:الفروق بين الأطفال المستهدفين وغير المستهدفين للإصابة باضطراب طيف التوحد في بعض المتغيرات المعرفية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 624-658]
ق
قصور الانتباهالوظائف التنفيذية کمدخل لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2470-2554]
قوقعةبرنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات الاستماع للأطفال زارعي القوقعة A Program Based on the Functional Approach to Develop Listening Skills for Cochlear Implants Children [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1098-1155]
ل
لغة الإشارةفعالية برنامج قائم على لغة الإشارة فى تنمية مهارات الاستعداد اللغوي لدى الأطفال الصم فى مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 200-295]
لغويةبرنامج تدريبي قائم على النظرية السلوکية لتحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدي التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 286-312]
م
مبادئ التعلم الحرکيفاعلية برنامج قائم علي مبادئ التعلم الحرکي للحد من ابراکسيا الکلام بمرحلة الطفولة (دراسة حالة) [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4244-4283]
متغير وسيطاستراتيجيات تنظيم الانفعال الأكاديمية كمتغير وسيط بين أنماط التعلق والنهوض الأكاديمي لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 1-89]
متلازمةقائمة الكلمات الوظيفية لفئة متلازمة داون في البيئة البدوية المصرية " محافظة مطروح نموذجا [المجلد 4، العدد 9، 2022]
متلازمة داونالخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الوعي الصوتي المصور للأطفال ذوي متلازمة داون [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 894-932]
متلازمة داوناستخدام النشاط القصصي لتحسين الذاكرة الدلالية لدى أطفال متلازمة داون. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 812-849]
مرحلة ما قبل المدرسةفعالية برنامج قائم على لغة الإشارة فى تنمية مهارات الاستعداد اللغوي لدى الأطفال الصم فى مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 200-295]
مرحله الطفوله المبکرهفعاليه برنامج تدريبي في خفض حده الخنف لدي أطفال مرحله الطفوله المبکره ذوي الحنک المشقوق [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3483-3513]
مستوى شدة الاضطرابالفروق في مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقًا لشدة الاضطراب [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 850-892]
معاییر اختیار الآیات القرآنیةوحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها فى مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2152-2250]
معايير الجودةواقع تطبيق معايير الجودة في العملية التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية بالتعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 894-934]
معلمبرنامج مقترح قائم على التفاعل بين إطار " TPACK" ونموذج ويتلي في تنمية التفکير التحليلي وجدارات التدريس لدى معلمي الرياضيات لذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1486-1588]
معلم التربیة الخاصة*رأس المال النفسي کمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط المهنية والاندماج الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1733-1794]
معلمي التربية الخاصةالرضا الوظيفى لدى معلمى التربية الخاصة وعلاقته ببعض المتغيرات Level Of job Satisfaction With Special Education Teachers And Its Relation With Some Variables [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 816-851]
معلمي وأخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحدواقع الممارسات المبنية على الأدلة والبراهين ومعيقات تطبيقها وسبل تفعيلها کما يراها معلمي وأخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحد [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2416-2471]
معين سمعيفاعلية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات اللغة الإستقبالية و اللغة التعبيرية لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع بفصول الدمج بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 358-400]
مفهوم الذاتاستخدام نموذج الفورمات لمکارثي في تنمية الإبداع الجاد وأثره في مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات Using 4MAT Model by McCarthy in Developing the Serious Creativity and Its Effect of Self Concept of the Gifted Prep Stage Pupils With Difficulties in learning mathematics [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 724-815]
مقياسالخصائص السيکومترية لمقياس الإفصاح عن الذات لدي تلاميذ ذوي الاعاقة الفکرية البسيطة بمدارس الدمج(من وجهة نظر أمهاتهم) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مناصرة الذاتفعالية الإرشاد بأسلوب الحديث الذاتي الإيجابي في تحسين مناصرة الذات لدى المراهقين المعاقين حرکياً [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مناصرة الذاتفعالية الإرشاد بأسلوب الحديث الذاتي الإيجابي في تحسين مناصرة الذات لدى المراهقين المعاقين حرکياً The effectiveness of a positive self-Talk style counseling in improving self-advocacy among physically disabled adolescents [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1013-1051]
مناهج البحثتصميمات الحالة الواحدة في بحوث ذوي الإعاقة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 104-114]
مهاراتبرنامج تدريبي قائم على النظرية السلوکية لتحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدي التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 286-312]
مهاراتفعالية برنامج تدريبي قائم على الأشغال الفنية كمشروعات صغيرة في تحسين مهارات تقرير المصير وفق رؤية مصر ٢٠٣٠ لدى الموهوبين الصم بشعبة التربية الفنية بجامعة أسوان [المجلد 4، العدد 9، 2022]
مهارات الاستخدام الاجتماعياثر التدخل اللغوي السردي في تنمية مهارات الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3030-3067]
مهارات الاستماعفعالية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية مهارات الاستماع لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a program based on the theory of cognitive load in developing listening skills of pupils with learning difficulties in the primary stage [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1266-1356]
مهارات الأمن والسلامةبرنامج قائم على الفنون الأدائية لتنمية مهارات الأمن والسلامة لدى طفل الروضة الكفيف [المجلد 4، العدد 9، 2022]
مهارات-التفکير البصريبرنامج انتقائي لتحسين مهارات التفکير البصري وأثره في اللغة التعبيرية لدى التلاميذ ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3441-3482]
مهارات التواصلفعالية برنامج حاسوبي في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الصم قبل سن المدرسة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1904-1954]
مهارات التواصلفعالية برنامج تدريبى قائم على انشطة اللعب فى تنمية مهارات التواصل لدى الاطفال ذوى الاعاقة الفکرية القابلين للتعلم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 3128-3179]
مهارات التواصلفعالية برنامج قائم على أنشطة التكامل الحسي لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال مزدوجي الإعاقة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 169-225]
مهارات التواصل اللغويفعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التواصل اللغوى وأثره فى خفض السلوک الانسحابى لدى الأطفال زارعى القوقعة [المجلد 2، العدد 3، 2020، الصفحة 547-595]
مهارات العلاج الجدلي السلوکيفعالية التدريب على مهارات العلاج الجدلي السلوکي في خفض التحيزات المعرفية لدى المراهقين المکفوفين ذوي اضطراب القلق الاجتماعي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2599-2656]
مهارات الكتابةفاعلية برنامج تدريبي قائم على التدخل المرتكز على الأسرة في تحسين مهارات الكتابة لدى التلاميذ ضعاف السمع المدمجين بالمدارس الحكومية الابتدائية [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 90-168]
مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيريةفعالية التدريب على استراتيجيات التدخل المسبق للسلوك (ABI) في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 667-699]
مهارات اللغة - الإعاقة الفكريةفاعلية التدريب على مسرح العرائس في تحسين مهارات اللغة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 813-848]
مهارات اللغة التعبيريةبرنامج تدريبى قائم على الأنشطة المتنوعة في تنمية مهارات اللغة التعبيرية وخفض السلوك الانسحابى لدى الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 320-364]
مهارات اللغة التعبيريةفعالية برنامج تدريبى قائم على استراتيجية التعلم بمساعدة الأقران في تنمية مهارات اللغة التعبيرية وخفض السلوك الانسحابى لدى الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 512-558]
مهارات حل المسائل اللفظيةفعالية التدريب بإستخدام القصص الرقمية في تنمية مهارات حل المسائل الحسابية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. [المجلد 6، العدد 12، 2024، الصفحة 851-892]
مهارات رعاية الذاتمهارات رعاية الذات کمنبئات بالإحساس العميق لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 705-771]
مهارات فهم النص القرآنیوحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها فى مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2152-2250]
مهارة إدارة الذات-التلامیذ الصموحدة مقترحة قائمة على معايير اختيار الآيات القرآنية وتفسيرها فى مادة التربية الإسلامية لتنمية مهارات فهم النص القرآني وأثره على إدارة الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الصم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 2152-2250]
مهام التماسك المركزيمهارات التواصل اللفظي لدي الأطفال زارعي القوقعة وعلاقتها بمهام التماسك المركزي [المجلد 5، العدد 11، 2023، الصفحة 644-679]
مهام التماسک المرکزيالخصائص السيکومترية لمقياس مهام التماسک المرکزي لدى الاطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من اضطراب طيف التوحد [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 2727-2746]
مهام قراءة العقلفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الوظائف التنفيذية في تحسين مهام قراءة العقل وأثره على كفاءة الذات الإجتماعية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم. [المجلد 5، العدد 10، 2023]
ن
نظريات التعلمالتکامل بين تطبيقات نظريات التعلم وتکنولوجيا التعليم عند تعليم ذوي صعوبات التعلم من خلال نموذج هندي الرباعي [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 4-18]
نظرية التعلم الاجتماعي " باندورا "برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي للحد من بعض اضطرابات النطق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3587-3623]
نمو اللغةفاعلية برنامج قائم علي الالعاب اللغوية لتحسين نمو اللغة لدي أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 3687-3707]
نموذج التعلم الخبراتىتطوير منهج الرياضيات للتلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج التعلم الخبراتي لتنمية مهارات التفکير المتشعب والتحصيل الدراسي وقياس فاعليته [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 4014-4115]
نموذج الفورمات لمکارثياستخدام نموذج الفورمات لمکارثي في تنمية الإبداع الجاد وأثره في مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات Using 4MAT Model by McCarthy in Developing the Serious Creativity and Its Effect of Self Concept of the Gifted Prep Stage Pupils With Difficulties in learning mathematics [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 724-815]
نموذج هندي رباعي المراحلالتکامل بين تطبيقات نظريات التعلم وتکنولوجيا التعليم عند تعليم ذوي صعوبات التعلم من خلال نموذج هندي الرباعي [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 4-18]
نوعية الحياةبرنامج تدريبى لخفض اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين نوعية الحياة لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 9، 2022]
وصمة الذاتوصمة الذات واليقظة العقلية کمنبئات بالمرونة النفسية لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 4، العدد 9، 2022]
وظيفيبرنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات الاستماع للأطفال زارعي القوقعة A Program Based on the Functional Approach to Develop Listening Skills for Cochlear Implants Children [المجلد 2، العدد 4، 2020، الصفحة 1098-1155]